2020级音乐表演专业人才培养方案

名称

等级

发证单位

性质（必考/选考）

声乐

七级及以上

中国音乐家协会

选一

钢琴

七级及以上

中国音乐家协会

器乐

七级及以上

中国音乐家协会

幼、小教师资格证

市教育主管部门

工作领域

工作任务

职业能力

职业素质

1.音乐表演

1-1音乐舞蹈类艺术作品舞台表演

能进行声乐、舞蹈、器乐作品的舞台表演

1、具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，有良好的文明行为举止；

2、团队精神：具备团队工作精神、协作精神，具有工作协调能力、组织管理能力和全局、大局观念，总体目标明确，懂得如何为总体最优而努力；

3、具备终身学习的能力，接受新思维，善于观察、发现和想象，具有发挥群体智慧的组织与社交能力；

4、具有与人交往、组织协调、解决问题等综合能力。

1-2戏剧作品舞台表演

能进行语言类作品、综合艺术的舞台表演。

1-3舞台表演作品排演、创编与教学

根据自身专业水平，对舞台作品进行改编、创编、排演、教学

2.教学与辅导

2-1幼儿园、中小学艺术培训

能进行相关艺术知识的讲授、相关艺术形式的培训辅导。

2-2少儿及成人声乐、器乐教学辅导

能进行声乐、器乐等艺术形式的教学与辅导。

3.节目编创与辅导

3-1各类文艺节目创编与辅导（声乐节目、器乐节目、小品等）

能进行节目编创；声乐、器乐、小品基本表演与辅导；

4.文艺活动策划与运作

4-1组织、策划各类社会文艺活动。

具备活动策划能力，能组织各类文艺演出。

课程

工作任务

职业能力

主要教学内容

技能考核项目与要求

渗透教育要求

参考学时

专业

主修

1-1正确讲述歌唱或所学器乐的演唱（奏）的分类、风格特点

1-2独立分析音乐作品的创作背景、风格、内涵与情感处理

1-3进行正确的基本发声方法或演奏方法的示范与讲解

1-4富有表现力的演奏或演唱较有难度的音乐作品

1-1-1能掌握演唱（奏）曲目的背景、内涵

1-1-2掌握所学乐曲中涉及的音乐专业知识

1-2-1掌握基本、规范的初、中级乐曲演奏、演唱技巧

1-3-1能比较准确、熟练地综合运用技巧演奏、演唱成品曲目

1-3-2能够完整并且富有表现力地表达作品内涵

1-4-1能够克服紧张心理，自信的在舞台上进行演唱或演奏

1. 讲授器乐构造、发声原理、基础演奏、演唱等专业基础理论知识

2. 进行基础曲目的演唱、演奏技巧方法的正确示范与训练，不断强化、巩固

3. 对传统曲目、创作曲目、现代流行曲目等进行综合演奏、演唱的水平提升

4.器乐独奏、齐奏、重奏、合奏，声乐独唱、重唱、组合等各种形式地舞台演奏演唱训练

考核项目：

器乐声乐作品演奏

考核要求：

1.基本功规范、到位

2.演奏演唱节奏、音准准确

3.演奏演唱富有表现力和完整性，能精确表达作品风格和内容

4.能口述演奏演唱作品的基本技巧、演奏要点，处理方法、风格内涵等

通过作品的演唱或演奏，渗透作品所表现的爱国主义情感、热爱生活、热爱家乡的情怀等等，以及专业学习的坚持不懈的精神。

416

舞台

表演

2-1声乐作品的舞台表演

2-2器乐作品的舞台表演

2-3歌舞类音乐作品的节目编排

2-4中外经典戏剧作品片段排演

5-5幼儿戏剧的排演与创编

2-1-1能欣赏及理解优秀艺术作品

2-3-1能结合自身专业进行音乐类作品的舞台表演

2-3-2能对歌舞类表演节目进行表演形式的创编

2-4-1能完成经典戏剧作品片段的角色塑造与排演

2-5-1能表演及编创幼儿戏剧

1.讲授舞台表演艺术的含义与分类

2.经典舞台艺术作品赏析

3.认知舞台，表演训练

4.歌剧选段练唱与舞台表演

5.舞蹈动作与情境表演训练

6.歌舞类节目的编排

7.舞台语言外部技巧与训练

8.小品段落舞台排演与排演

9.经典音乐剧作品片段排演

10.经典话剧作品片段排演

11.儿童剧创编与排演

考核项目：

1.表演方面考核要求：

（1）表演技巧精湛

（2）表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位

（3）各演员相互之间配合默契

2.节目编排方面考核要求：

（1）编排符合作品的内在情感的表达

（2）形式符合舞台表演的要求与规律

1.对于音乐美、艺术美地追求

2.不畏困难、吃苦耐劳的坚毅品质

3.团队协作意识

96

音乐教学法

3-1音乐课堂教学设计与教案的撰写

3-2运用教学法进行声乐教学

3-3运用教学法进行器乐教学

3-1-1掌握音乐教学法的分类

3-1-2掌握音乐教学法原理

3-1-3能够独立进行音乐课堂的设计与教案撰写

3-2-1能够合理运用音乐教学法进行声乐教学与辅导

3-3-1能够合理运用音乐教学法进行器乐教学与辅导

1.讲授音乐教学法的分类与各自的特点

2.音乐学习的阶段性理论

3.音乐教学的内容与教材分析

4.音乐教学程序与过程

5.音乐教学模式与教学方法

6.音乐教学的组织与环节的设计

7.教案的撰写

8.音乐教学的实施

考核项目：

1理论知识方面卷面考试

2. 说课方面考核要求：

（1）教学目标明确，内容清晰

（2）教学重难点分析到位

（3）教法设计符合教学规律

3.试讲方面考核：

（1）教态自然得体，口齿清晰

（2）教学内容准确完整

（3）教学重难点突出，授课方法灵活特当

1.渗透教师的职业道德，以身作则，身正为范

2.引导学生应具备扎实的专业知识、广泛的科学文化修养以及良好的组织管理能力

3.培养良好的心理素养

48

课程类型

课程名称

公共素质课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、实用英语、计算机应用基础、体育、形势与政策、军事理论、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础、心理健康、军事技能、劳动教育、公共选修课

专业基础课程

基本乐理、音乐简史与欣赏、视唱练耳、实用和声基础、正音、形体、教育学、教育心理学

专业技术课程

文艺活动策划与运作、即兴伴奏、声乐基础、钢琴基础、现代教育技术、合唱训练与指挥、★舞台表演

专业拓展课程

★专业主修（钢琴、声乐、古筝、电声乐队）、舞台灯光音响调试、电脑编曲与录音基础、合唱剧目排练、管乐团、舞蹈剧目排练、★音乐教学法

综合实践课程

综合实训、毕业设计（毕业音乐会）、顶岗实习

序号

项目名称

学时数/周数

学期

实训场所

教学要求

实训成果

考核方式

1

综合实训

96/4W

2-4

舞蹈房、演艺厅或校内外演出舞台

1.明确实训任务

2.抓好实训环节

3.做好实训指导

进行专业展示,提升专业技能，强化舞台表演意识

过程考核

成果展示

2

毕业设计

（毕业音乐会）

192/8w

5

舞蹈房、演艺厅

1.完成方案策划

2.编排演出节目

3.舞台汇报演出

一场高水平的毕业汇报演出

过程考核

成果展示

3

顶岗实习

336/14w

6

校外实训基地

按照工作要求，完成岗位工作项目。

完成总结报告、企业评价

过程考核

成果展示

合计

序号

实训室名称

实　　训　　项　　目

1

舞蹈房

形体训练

小品、声乐、器乐剧目排练

小型教学观摩

2

电钢琴教室

钢琴教学

3

琴房

钢琴、声乐、器乐技能训练

4

演艺厅

综合

序号

企　业

功　能

接纳学生人数（人/年）

1

泰州星辰琴行

见习、实习

10

2

泰州天使之舞培训学校

见习、实习

10

3

泰州酷艺音乐培训

见习、实习

10

4

泰州欢乐宝贝培训机构

见习、实习

5

5

泰州九拍音乐体验中心

见习、实习

10

6

梦想艺术中心

见习、实习

5

7

泰州百家筝鸣琴行

见习、实习

5

课程类型

理论学时

实践学时

学时小计

学分小计

比例（%）

公共素质课程

386

372

727

38

29.2

专业基础课程

270

106

376

26

      20

专业技术课程

71

205

276

18

13.8

专业拓展课程

52

300

352

22

17

综合实践课程

0

624

624

26

20

总计

779

1597

2451

130

100.0

理论总学时

779

实践总学时

1597

实践比例（%）

61.4

项目

模块

课  程  教  学

序号

课程名称

课程性质

学分

学  时

考

核

方

式

各学期课内学时分配

总学时

理论

实践

一

二

三

四

五

六

公共

素质
课程

1

思想道德修养与法律基础

A

3

48

32

16

S

4*8

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4

64

48

16

S

4*12

3

实用英语

A

10.5

168

168

S

4*12

4*15

4*15

4

计算机应用基础

A

3

50

24

26

S

4*13

5

体育

A

4

108

108

C

2*13

2*14

2*13

2*14

6

形势与政策

A

1

64

16

48　

C

4*2

4*2

7

军事理论

A

1

36

36

C

3*12

8

大学生职业发展与就业指导

A

1.5

28

14

14

C

2*1

2*3

2*3　

9

大学生创新创业基础

A

1

16

16

C

2*8

10

心理健康

A

2

32

16

16

C

2*8

11

军事技能

A

2

112

112　

C

15D

劳动教育

A

C

1

16

16

每学期：4学时专题教育+16学时劳动周（月）活动

12

公共选修课

E

6

C

单元小计

727

386

372

应修学分

38

专业基础课程

12

基本乐理

A

4

58

58

S

2*13

2*16

13

音乐简史与欣赏

A

4

64

64

S

2*16

2*16

14

视唱练耳

A

4

58

20

38

C

2*13

2*16

15

实用和声基础

A

2

32

32

S

2*16

16

正音

A

2

26

6

20

C

2*13

17

形体

A

2

26

2

24

C

2*13

18

教育学

A

2

32

32

S

2*16

19

教育心理学

A

2

32

32

S

2*16

20

音乐教学法

A

4

48

24

24

C

2*16

2*8

单元小计

376

270

106

应修学分

26

专业

技术
课程

21

文艺活动策划与运作

A

2

32

16

16

C

2*16

22

即兴伴奏

A

2

32

10

22

C

2*16

23

声乐基础

A

2

26

4

22

C

2*13

24

钢琴基础

A

2

26

4

22

C

2*13

25

现代教育技术

A

2

32

12

20

C

2*16

26

合唱训练与指挥

A

2

32

5

27

C

2*16

27

舞台表演

A

6

96

20

76

4*8

4*8

4*8

单元小计

276

71

205

应修学分

 18

专业拓展课程

28

专业主修（钢琴）

E

7

112

12

100

C

2*16

2*16

2*16

2*8

29

专业主修（古筝）

B

7

112

12

100

C

2*16

2*16

2*16

2*8

30

专业主修（声乐）

E

7

112

12

100

C

2*16

2*16

2*16

2*8

31

专业主修（电声乐队）

B

6

80

10

70

C

2*16

2*16

2*16

2*8

32

舞台灯光音响调试

B

2

32

10

22

C

4*8

33

电脑编曲与录音基础

B

4

64

20

44

C

4*8

4*8

34

合唱剧目排练

B

8

128

28

100

C

2*16

4*16

4*8

35

管乐团

B

8

128

28

100

C

2*16

4*16

4*8

36

舞蹈剧目排练

B

8

128

28

100

C

2*16

4*16

4*8

单元小计

352

52

300

应修学分

22

综合

实践
课程

37

综合实训

A

4

96

96

C

1W

1W

2W

39

毕业设计（毕业音乐会）

A

8

192

192

C

8W

40

顶岗实习

A

14

336

336

C

14W

单元小计

720

720

应修学分

26

合计

130

2451

779

1597