2020级青少年工作与管理专业人才培养方案

名称

等级

发证单位

性质（必考/选考）

幼师资格证书

江苏省教育厅

选一

育婴师

中级

劳动和社会保障部

艺术考级证书

五级及以上

省级以上社会艺术水平考级机构

儿童营养师

中级

劳动和社会保障部

保育员证

初级

国家人力资源和社会保障部

任务领域

工作任务

职业能力

职业素质

1.教学与管理

1-1 幼儿园、亲子园课程的教学

1-1-1 组织早期教育及幼儿教育活动的能力

1-1-2 观察、记录、分析幼儿间活动的能力

1-1-3 制定幼儿教育教学计划的能力

1-1-4 家庭教育指导能力

1.热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的社会公德、职业道德

2.具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，有良好的文明行为举止

3.具备团队工作精神、协作精神，具有工作协调能力、组织管理能力和全局、大局观念。

1-2 幼儿园、亲子园管理工作

1-2-1 一定的公关能力

1-2-2 幼儿教育管理能力

2.艺术辅导

2-1 声乐、器乐、舞蹈、绘画等艺术教学辅导

2-1-1 幼儿声乐辅导能力

2-1-2 幼儿器乐辅导能力

2-1-3 幼儿舞蹈辅导能力

2-1-4 幼儿绘画辅导能力

课程

工作任务

职业能力

主要教学内容

技能考核项目与要求

课程思政要求

参考学时

学前儿童

发展心理学

掌握学前儿童心理发展学的基本理论

1.观察、分析并解读幼儿心理发展特点和趋势

2.初步形成科学的儿童发展观

1.学前儿童心理发展学的基本知识；2.幼儿期心理发展年龄特征；3.学前儿童心理发展研究的基本理论与方法，观察、分析并解读幼儿心理发展特点和趋势；4.儿童心理发展的规律和影响因素；5.幼儿心理健康发展的途径和方法

1.理论掌握情况

2.实际运用能力

1.爱国主义精神

2.立德树人理念

3.科学教育观、儿童观

4.创新精神

58

学前儿童

教育学

掌握学前教育基本理论及教学活动中的实践应用

掌握常见的幼儿园教师基本工作方法与技能，形成科学的幼儿教育观；

1.学前教育的发展与历史沿革、学前教育与学前儿童发展及社会发展之间的关系等基本理论知识；2.我国幼儿园教育的目标、任务、原则、内容、途径和方法；3.幼儿园教育活动；4.幼儿园环境创设；5.家园合作活动

1.理论掌握情况

2.实际运用能力

1.爱国主义精神

2.立德树人理念

3.科学教育观、儿童观

4.创新精神

48

学前儿童游戏设计与指导

能设计并指导幼儿游戏

掌握幼儿游戏基本理论，能设计并指导幼儿游戏

1.学前游戏的基本原理；2.游戏与学前儿童发展；3.幼儿园游戏活动的设计、实施与指导；4.幼儿园各类游戏的组织与实施、分类与指导；5.幼儿园游戏的评价等

1.理论掌握情况

2.游戏设计能力

3.游戏观察能力

4.游戏指导能力

1.爱国主义精神

2.立德树人理念

3.科学教育观、游戏观

4.创新精神

48

学前儿童艺术教育（音乐、美术）活动设计与实施

掌握艺术领域基本理论，能开展艺术教学活动

1.掌握幼儿艺术基本理论

2能够设计艺术领域教学活动教案

3.能够组织开展艺术教育活动

1．学前儿童艺术教育基本理论

2.学前儿童艺术教育的目标、内容与方法

3.各类学前儿童艺术教育活动的设计与组织

4.学前儿童语言教育的评价

1.理论掌握情况

2.教案设计能力

3．活动组织能力

1.吃苦耐劳精神

2.爱国主义精神

3.创新精神

4.科学的教学观

64

课程类型

课程名称

公共素质课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、实用英语、计算机应用基础、形势与政策、军事理论教程、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础、心理健康、体育、军训与入学教育、公共选修课、劳动教育课程

专业基础课程

学前卫生营养与保健、★学前儿童发展心理学、★学前教育学、教师语言训练与礼仪、儿童文学、现代教育技术、基本乐科及音乐鉴赏、美术基础及鉴赏、汉字书写艺术、钢琴基础、形体与舞蹈

专业技术课程

幼儿歌曲弹唱、幼儿绘画、幼儿园玩教具制作、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设、★学前儿童游戏设计与指导、学前儿童体育和健康教育活动设计与实施、学前儿童语言教育活动设计与实施、★学前儿童音乐教育活动设计与实施、★学前儿童美术教育活动设计与实施、学前儿童数学与科学教育活动设计与实施、学前儿童社会教育活动设计与实施

专业拓展课程

婴幼儿保健、蒙台梭利教育思想与方法、亲子教育与活动设计指导、幼儿行为观察与指导、

儿童故事编撰与演讲、幼儿心理健康指导、学前儿童家庭与社区教育、学前特殊儿童教育、

幼儿园班级管理、学前教育史、学前教育科研方法、幼儿园课程

综合实践课程

岗前综合实训、顶岗实习、毕业设计

序号

项目名称

学时数/周数

学期

实训场所

教学要求

实训成果

考核方式

1

综合实训及见习

7W

1-5

校内外实训基地

1.明确实训任务及岗位任务要求，综合运用所学的专业理论知识和技能,同时参加艺术观摩活动、艺术实践，提高教学管理与艺术辅导能力

2.遵守实训环节的纪律与要求

1.实习报告

过程考核、

实习报告考核

2

顶岗实习

(毕业论文)

14W

6

各实习点

1.明确实习任务及岗位任务要求，综合运用所学的专业理论知识和技能，参与幼儿教育教学实践,同时参加艺术观摩活动、艺术实践，进一步提高教学管理与艺术辅导能

2.遵守实习环节的纪律与要求

3.学会正确选题，学会分析论证，初步学会调查研究

1.顶岗实习报告

2.毕业论文

过程考核、

顶岗实习报告、毕业论文考核

合计

21W

序号

实训室名称

实训项目

1

舞蹈房

形体训练

舞蹈、小品、声乐、器乐剧目排练

小型教学观摩

2

琴房

钢琴、声乐、器乐技能训练

3

幼儿园仿真实训室

五大领域教学实训、环境创设实训

4

手工实训室

手工作品实训

5

校园演出中心

综合

序号

企业

功能

接纳学生人数（人/年）

1

泰州市幼儿园

  见习、实习

10

2

泰州市维斯顿幼儿园

  见习、实习

10

3

泰州市欢乐亲子园

见习、实习

10

4

泰州市希朗幼儿园

见习、实习

10

5

泰州学院附属幼儿园

见习、实习

10

6

高新区东方幼儿园

见习、实习

20

课程类型

理论学时

实践学时

学时小计

学分小计

比例（%）

公共素质课程

376

430

806

41

35%

专业基础课程

154

149

303

20

13%

专业技术课程

232

332

564

36

25%

专业拓展课程

98

94

192

12

9%

综合实践课程

0

420

420

21

18%

总计

860

1425

2285

130

1

理论总学时

860

实践总学时

1425

实践比例（%）

62%

   项 目

   模 块

课程教学

序号

课程名称

课程

性质

学分

学时

考核

方式

各学期课内学时分配

总学时

理论

实践

一

二

三

四

五

六

公共素质
课程

1

思想道德修养与法律基础

A

3

48

32

16

C

4*8

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4

64

48

16

C

4*12

3

实用英语

A

10.5

168

168

S

4*12

4*15

4*15

4

计算机应用基础

A

3

50

14

36

S

4*13

5

体育

A

4

108

108

C

2*13

2*14

2*13

2*14

6

形势与政策

A

1

64

16

48

C

4*2

4*2

7

劳动教育

A

1

80

16

64

C

每学期4学时专题教育+16学时劳动周（月）活动

8

军事理论

A

2

36

36

C

3*12

9

大学生职业发展与就业指导

A

1.5

28

14

14

C

2*1

2*3

2*3

10

大学生创新创业基础

A

1

16

16

C

2*8

11

心理健康

A

2

32

16

16

C

2*8

12

军事技能

A

2

112

112

C

15D

13

公共选修课

E

6

C

单元小计/应修学分

41

806

376

430

专业基础课程

13

学前卫生营养与保健

A

2

36

16

20

S

4*9

14

学前儿童发展心理学

A

4

58

48

10

S

2*13

2*16

15

学前教育学

A

3

48

40

8

S

3*16

16

教师语言训练与礼仪

A

2

32

10

22

S

2*16

17

儿童文学

A

2

32

10

22

S

2*16

18

现代教育技术

A

2

32

12

20

C

2*16

19

基本乐科

A

2

26

10

16

C

2*13

20

美术基础

A

2

27

6

21

C

3*9

21

汉字书写艺术

A

1

12

2

10

S

4*3

单元小计/应修学分

20

303

154

149

10

7

2

2

专业技术课程

22

钢琴基础

A

4

58

20

38

C

2*13

2*16

23

声乐基础

A

2

32

6

26

C

2*16

24

幼儿歌曲弹唱

A

2

32

12

20

S

2*16

25

形体与舞蹈

A

4

58

18

40

C

2*13

2*16

26

幼儿舞蹈编创

A

2

32

12

20

S

2*16

27

幼儿绘画

A

2

32

12

20

S

4*8

28

幼儿园玩教具制作

A

2

32

12

20

S

4*8

29

幼儿园环境创设

A

2

32

12

20

C

4*8

30

学前儿童游戏设计与指导

A

3

48

26

22

S

3*16

31

幼儿园语言教育活动设计与实施

A

2

32

16

16

S

2*16

32

幼儿园音乐教育活动设计与实施

A

2

32

16

16

S

2*16

33

幼儿园儿童体育和健康教育活动设计与实施

A

2

32

10

22

S

2*16

34

幼儿园儿童数学与科学教育活动设计与实施

A

3

48

24

24

S

3*16

35

幼儿园儿童社会教育活动设计与实施

A

2

32

20

12

S

2*16

36

幼儿园儿童美术教育活动设计与实施

A

2

32

16

16

S

2*16

单元小计/应修学分

36

564

232

332

4

12

10

4

专业扩展课程

37

婴幼儿保健

B

2

32

12

20

C

2*16

38

蒙台梭利教育思想与方法

B

2

32

20

12

C

2*16

39

亲子教育与活动设计指导

B

2

32

20

12

C

2*16

40

幼儿行为观察与指导

B

2

32

20

12

C

2*16

41

儿童故事编撰与演讲

B

2

32

8

24

C

2*16

42

幼儿心理健康指导

B

2

32

18

14

C

2*16

43

学前儿童家庭与社区教育

B

2

32

20

12

C

2*16

44

学前特殊儿童教育

B

2

32

20

12

C

2*16

45

幼儿园班级管理

B

2

32

20

12

C

2*16

46

学前教育史

B

2

32

24

8

C

2*16

47

学前教育科研方法

B

2

32

24

8

C

2*16

48

幼儿园课程

B

2

32

24

8

C

2*16

应修学分

12

192

98

94

4

4

4

综合实践课程

49

综合实训及见习

A

7

84

84

C

7W

50

顶岗实习（毕业论文）

A

14

336

336

C

14w

单元小计/应修学分

21

420

0

420

合计

130

2285

860

1425

30

26

24

18

14

说明：

1、课程属性“A”表示必修课；“B”表示限选课；“E”表示任选课；考核方式“S”表示考试；“C”表示考查；周学时数“x*y”中的x为周学时，y为教学周数。

2、*《形势与政策》、《大学生职业发展与就业指导》、《心理健康》除课内学时外，还有课外学时。课外学时用于听取报告、专题讲座以及参加课外实践等活动。

3.专业拓展课程的课程属性为限选课，每个学生须修满12学分。