艺术学院2014年工作计划
艺术学院2014年度工作计划
工作总体思路：2014年艺术学院将认真学习党的十八届三中全会精神、学院第二次党代会精神，以“服务好地方，发展好学院，关心好师生”为总要求，以开放为特色，以服务为宗旨，以合作为主线，围绕现代服务业、文化产业的发展需求，紧盯行业的发展方向，集聚地方优质资源，提升教学科研质量，为把学院建设成为国内有影响、省内有地位的开放型、创新型高职院校而努力奋斗。
一、凝聚分院全力，形成评估良好局面
评建工作是2014年艺术学院的重点工作之一，为确保评估工作高质量通过，艺术学院将进一步发动师生群策群力，就评估自查自评阶段中所存在的一些问题，进行重点整理，并积极领会、思考评估精神，以评估为契机，强化内涵建设，逐步实施工作目标，不断完善工作方案，同时加强对说课，深度访谈等重点课题的研究，通过以评促改、以评促建，理清分院专业的发展思路，不断提高人才培养质量，确保评建各项工作有序地开展。
主要措施：
1、组织教师认真学习评建手册及有关评估文件精神，学习国内外先进职教理念，邀请专家来分院进行讲解、指导。通过学习，进一步增强广大教师对于评建工作重要性的认识，更新职教理念，提高教育教学水平。
2、进一步找差补缺、扎实有效地开展下一阶段评建工作，推动评建工作的进程。根据教师在上一阶段专业剖析、说课工作中存在的具体问题，开展分院专业剖析和说课工作示范活动，共同学习，找问题、找差距、找亮点，进一步完善专业自评报告和说课方案，对说课较差的课程进行一对一帮扶。
3、加强评建各项支撑材料的收集、整理归档工作，做好模拟深度访谈、校外实训基地考察、毕业生跟踪及用人单位满意度调查等工作。
4、邀请相关行业领导、专家，召开专业发展规划会议，加强核心专业的建设，以此带动分院其他专业的共同发展。
二、开放发展观念，形成专业和课程特色
“开放”是专业及课程建设的首要理念和活力之源，2014年艺术学院将以评建工作为契机，以围绕服务地方经济社会发展为宗旨，科学定位专业人才培养目标，以专业群平台课程、专业核心课程、精品课程为重点，不断加大工学结合课程改革力度，深化任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式改革，通过借鉴国内外一流院校中的标杆课程及模式，优化课程体系,在课程标准、课证融通、项目化教学、案例教学、渗透教育等方面实现新突破,让学生真正从课程改革成果中受益。
主要措施：
1、定期召开教学工作会议，邀请行业专家共同参与，对专业建设、课程改革进行研讨，构建适应岗位需求，突出能力培养主线的课程体系。
2、加强标志性成果建设，做好重点专业（专业群）、精品课程、优秀教学成果、优秀教学团队、教学名师等培育工作，加大精品课程、精品教材及教改立项的建设力度，按照要求进行检查和结题验收。
3、加强校内实训中心软环境建设，重点打造设计和音乐专业实训室，建立健全实验实训室的管理制度，充分利用现有实训资源，加大实验实训室的开放程度，提高实验实训室的利用率。
4、开展公开课推优活动，开设高质量的院级公开课4门，分院级公开课8门，开设院级公选课6门左右。
5、进一步深化“教学练演赛考”六位一体人才培养模式改革，积极举办设计类、音乐表演类作品展演、课程汇报展以及各类职业技能大赛，根据专业特点，设立多种形式的考核方式。
6、加大各专业职业资格证书的考培力度，重点提高音乐表演和青少年工作与管理专业《教师资格证》的通过率。
7、构建以课程为中心的主题工作室，引进先进教案，以研究性实践为基础，以团队协作教学为模式，开展课程改革。
三、实施质量内涵建设，形成针对专业特点的监控体系
质量是学院的生命线，今年艺术学院在常规监控的基础上，引入了国内外通用的终端式监控体系，以课程为主题，根据艺术专业课程作业易实物表现的特点，要求每位任课教师在课程结束时，举办课程展评，通过展评，观察课程效果，分析、讨论课程及专业建设中存在的问题，在2014年艺术学院将进一步完善监控体系，强化课程展评力度，一方面邀请行业专家参与展评，一方面初步尝试多段式课程展评，通过多渠道建设，形成符合艺术学院特点的监控体系，达到促进课程改革，提升课程品质的目地。
主要措施：
1、加大质量监控力度。进一步调整和充实教学工作督导队伍，加强教育政策的学习研究，充分发挥教学工作督导在日常教学管理中的重要作用，进一步落实听评课、教学巡视制度，凸显教学质量监控作用，促进教风建设，提高教学质量。
2、进一步强化课程展评监控体系，通过引入内外交流机制，提高展评成效。
四、开展教师分类培训，形成优质师资队伍,
积极参与学院“人才强校工程”，落实学院三年全员分类分层培训计划，加强高层次人才引进工作，以深化内部管理体制改革为动力，以提高人才培养质量为中心，以青年教师思想业务素质培养为基础，深化校企合作，努力建设专兼结合、结构合理的教学团队，强化师资队伍梯队建设，加大对专业带头人、优秀骨干教师的引进和培养力度，不断提高教师的自主创新能力、教学水平和课程开发能力。
主要措施：
1、深入开展师德师风建设活动，不断提高教师职业道德修养和爱岗敬业精神，开设相关专题讲座2场。
2、建立和完善师资轮训进修制度，安排教师外出观摩学习、调研，到艺术类高校培训进修，到艺术院团、设计公司担任访问工程师进行顶岗实践，参加教育部、教指委各类学术会议，举办艺术设计类、音乐表演类教师作品展演。
3、从行业一线聘请有实践经验又能胜任教学任务的兼职教师，力争使兼职教师数量比例达到专业课教师总数的40%，专任教师 “双师”比例力争达到70%以上。
4、积极创设平台，给青年教师个性的张扬提供足够的空间，重点培养具有较高学术水平，掌握行业最新技术动态的专业带头人1-2名，培养具有较强课程开发能力的青年骨干教师2-4名。
5、以“青年教师课堂教学建设”为主题，开展青年教师课堂教学考核与评价，切实加强对青年教师的教学培训，解决青年教师教学工作中存在的突出问题，进一步强化教学质量管理，继续完善导师制，发挥传帮带作用。
6、争取学院政策扶持，引进高层次人才1-2名。
五、创新学团工作体制，形成品牌特色项目
继续推进班级、宿舍学生自治工作，结合自身建设，深入开展“培优”、“学优”、“三帮”、“文明修身”等活动，同时以就业为导向，根据艺术学院专业特点，精心组织人员构建精品社团和专业工作室，邀请院校老师、行业专家、校友参与指导，通过社团和专业工作室的孵化，形成一批创新品牌项目，提升学生的通识能力和专业能力，此外2014年艺术类招生形式十分严峻，面临着艺术类生源减少和政策收紧的局面，艺术学院将招生工作作为重中之重，积极探索招生宣传工作的新途径和新方法，进一步强化全员参与招生的考核激励机制，达到稳定招生规模，吸引优质生源的效果。
主要措施：
1、做好新生入学各项工作，确保较高的报到率，精心组织新生入学教育，开展专业介绍及导学活动，帮助学生巩固专业思想，明确学习目标。
2、分院全员发动参与招生，招生措施落实到人，整合招生资源，研究招生方法，群策群力，加强优质生源基地的建设，拓展新的生源市场，并与关键生源学校保持良好的合作关系，全年与生源基地开展交流活动不少于2次。
3、开展“三帮”、“学优”、“做同学榜样”等活动，重点强化学生文明行为习惯的养成教育。
4、加强学管队伍建设，充分调动班主任、辅导员工作积极性，努力提高学管工作人员的思想素质和管理水平，创造性的开展学团工作，确保主题班会、最佳团日活动出彩出新。
5、抓好学生的日常管理工作，重点强化学生文明宿舍创建、晨读晨练管理等工作，推进优良班风学风的形成。
6、加强学生干部队伍建设，通过举办学生干部、入党积极分子培训班，强化学生干部责任意识，努力提高工作能力。
7、积极搭建学生实践平台，开展各类专业技能大赛不少于4场，学术讲座不少于6场，相关理论学习活动不少于4次。
8、进一步做好奖助贷评工作，面向经济困难学生开展自立、自强教育活动，同时发动分院教师及时了解贫困大学生的需求，定期资助，保证经济困难学生的正常生活和学习。
9、深入开展毕业生就业指导活动，以抓就业观念转变为重点，以职业生涯规划为基点，做好相关培训辅导，强化学生的专业竞争力，为毕业生充分就业提供保障。
社团建设
六、加强科技协同创新，形成良好科研氛围
完善科研评价和激励机制，通过科技协同创新，围绕泰州地方现代服务业，文化产业的发展以及新校区的建设，力争造就1-2支有技术创新能力的团队，培育一批有明确应用研究方向的科研骨干，促进分院与政府主管部门和产业界的密切合作，达到服务好地方的目的。
主要措施：
1、围绕地方现代服务业，文化产业的发展以及新校区的建设，成立1-2支技术研发团队。
2、结合专业积极参与新校区、地方企业的相关项目1-3项。
3、通过多渠道保证特色项目的创作和舞台演出所需经费。
4、积极主办、协办、参加各类各级艺术展演10场次。
5、举办各类学术讲座6场次。
七、对接地方产业，形成政、院、企合作机制
专业的建设，需要大量的信息、人力、资金资源，这需要专业对接地方产业，从而赢得地方政府、企业、学校的大力支持，2014年艺术学院将围绕泰州地区现代服务业与文化产业的发展需求，积极融入以地方政府、企业、学校等各方合协同创新的行业体系，今年在学院领导的关心下，艺术学院积极参与了泰州市工艺美术协会的筹建，2014年艺术学院将以此为契机，进一步加大与泰州市工艺美术协会等行业协会的合作力度，运用行业协会这一平台，通过参与行业建设引入优质资源，起推进专业建设，提高人才培养质量。
主要措施：
1、积极参与社会服务，主动为各行各业进行专业指导、参与各类技术服务或组织艺术展演10场次。
2、通过协会等平台，与本地区优质设计企业开展合作，并形成一系列成果
2、服务地方，把高雅艺术送进机关、企事业单位、送进部队、送进社区、送到农村，本学期不少于10场次。
3、围绕行业产业，新建各类主题工作室1-2个。
八、推进继续教育工作,形成多层次培训体系
围绕地方经济社会发展，不断提高服务水平和层次，积极拓宽思路，努力寻求继续教育工作新的增长点，满足行企业高技能、新技术培训，拓展办学渠道，提高办学质量，扩大办学规模，增加办学效益，力争使分院成教工作再上一个台阶。
主要措施：
1、加大专接本、专升本办学力度，做好扬州大学专接本、专升本工作。
2、进一步提升办学质量，邀请本科院校相关负责人来分院开设讲座2场，定期选派教师赴江南大学、扬州大学等院校备课学习。
3、继续加大各类培训力度，争取培训人数达300人次。
4、继续加大退役士兵宣传力度，巩固、深化与兴化民政局的联系，2014年冬退役士兵招生不低于260人。
九、深化党的建设，努力形成分院各项工作的“示范区”
认真学习党的十八届三中全会精神，学院第二次党代会精神，进一步健全分院党政共同负责制工作运行机制，协调机制和落实机制，积极探索新形势下基层党组织的工作运行机制，促进党建工作与教学、管理、社会服务工作紧密结合，加强分院领导班子建设和思想政治建设，充分发挥教师党员先锋模范作用，增强党员干部爱心和责任意识，加大发展党员力度，提高发展党员质量，重视以党建带工建、以党建带团建，为分院评建等重点工作提供思想和组织上的保障。
主要措施：
1、重点抓好领导班子和党员的政治理论学习，确保每周一次的学习，注重学习效果，努力提高广大党员、师生员工的理论水平和政治素质。
2、加强党组织自身建设，增强党组织在各项工作中的政治领导、参与决策、保证监督的能力，确保“三会一课”正常开展，举办富有特色的最佳党日活动。
3、建设优良的校风、学风，加强社会主义荣辱观和师德师风建设，在教师中开展“以德育人”教育活动，在学生中开展“以德修身”教育，通过系统有效的思想政治教育和精神文明创建活动，营造良好的治学和育人氛围。
4、加强对共青团、学生会组织的领导，发挥其联系群众、参与院部建设的作用。
5、充分发挥共建支部的作用，定期邀请离退休支部的老同志为学生做入党启蒙教育。
6、加强党员发展工作，确保党员发展质量，2014年发展党员力争不少于6人。
艺术学院
2013-12-25